CSR in Romania

As vrea ca aplicarea RSC ca strategie de afaceri sa fie acel ceva care va permite Romaniei o dezvoltare durabila. Pentru moment, cel mai important si recent studiu pe Top 100 companii de la noi din tara ne arata ca responsabilitatea mediului nostru de afaceri e doar o fatada, marketing social si filantropie.

Va trebui ca noi - societatea, organizatiile, cetatenii sa impingem lucrurile spre acel viitor care sa le permita supravietuierea si generatiilor viitoare.


joi, 28 iulie 2011

A trecut si vremea tezei...

Am trecut si pragul sustinerii tezei de doctorat. Curat un prag, pentru ca, asa cum spunea profesorul Dobrescu, teza si sustinerea ei, apoi primirea titlului de doctor marcheaza o treapta superioara, cu impact in dezvoltarea si formarea ta academica. Te defineste ca orientare teoretica, ca intelectual. Am stat 5 ani ca sa desavarsesc lucrarea si chiar si acum cand o citesc mai gasesc cate o fraza pe care as fi putut sa o scriu altfel, o dublare de litere pe alocuri.
Pentru cei care se intreaba in ca consta sustinerea tezei de doctorat, ordinea lucrurilor (canonul) e destul de simpla - se face prezentarea de catre doctorand, se citesc documentele pregatite de referenti si coordonator (pentru fiecare candidat exista un referent din propria universitate si doi din alte universitati). Referentii pot avea intrebari de clarificare pentru candidat la care se raspunde pe loc. Apoi comisia de examinare se retrage pentru deliberare, la intoarcerea in sala se citeste un document prin care se acorda titlul de doctor si calificativul relevant - care in Romania e bine si foarte bine. Destul de lipsit de ceremonie dupa parerea mea fata de universitati din afara unde titlul se poate acorda: cum laudae, summum cum laudae sau magna cum laudae. Parca suna altfel, nu? Apoi, ca la o ceremonie de Oscar, doctorandul poate multumi pentru sprijin, pentru titlu, pentru aprecierile primite.

Eu le-am multumit coordonatorilor (profesorii Dobrescu si Mihailescu) pentru ca si-au asumat sa coordoneze o teza cu subiect de pionierat in Romania, pe o tema controversata si intr-un sub-domeniu care-si face loc abia acum in randul disciplinelor de studiu la nivel universitar - responsabilitatea sociala a corporatiilor. Le-am multumit referentilor  (dna. Adela Rogojinaru - Universitatea Bucuresti,  dl. Vasile Macoviciuc - ASE,  dl. Dumitru Bortun  - SNSPA) pentru rabdarea de a fi citit o lucrare atat de voluminoasa, dar in special i-am multumit profesorului Bortun pentru ca a fost mentorul meu intr-ale RSC-ului. In fine, le-am multumit membrilor familei mele pentru ca au sacrificat weekenduri si au facut liniste sau m-au impins de la spate sa trec la scris, constienti la fel de mult ca si mine ca e nevoie de energie si suport ca duci la bun sfarsit un asemenea proiect.

M-a bucurat sa vad in sala colegi profesori, stundeti si prieteni - e bine sa stii ca celorlalti le pasa, ca nu predici in desert si ca tema suscita interes. E bine sa stii ca poti aglutina o comunitate academica in jurul unui subiect asa de fierbinte.

Mai urmeaza ca Ministerul Educatiei sa-si dea acordul si sa elibereze patalamaua oficiala.

Mai am de facut o precizare. Am fost norocoasa sa pot scrie o teza de doctorat pe subiect care chiar ma intereseaza, care ma preocupa si care-mi pune energiile pozitive in miscare. Nu doar scriu despre asta in mediul academic, promovez RSC-ul in mediul business, imping spre activism civic ONG-urile, studentii si incerc sa am un stil de viata care respecta dreptul generatiilor viitoare de a gasi pe pamant un mediu propice pentru a trai confortabil. Am consonante cognitive si afective cu tema, cred in responsabilizarea mediului de afaceri si in capacitatea umana de a forma o societate mai buna. A vorbi despre asta mi-a dat energia sa ma asez in fiecare zi la masa si sa-mi astern gandurile, sa gasesc autorii cei mai relevanti, sa ma ridic in fata altora si sa-mi sustin punctele de vedere.

Si, asa cum spuneam in finalul tezei: "Poate că o lucrare ca aceasta se va materializa în viitor nu doar într-o analiză transversală a unui fenomen, utilă doar mediului academic, ci, în spiritul sociologiei militans, va fi promovată pentru a avea impact asupra modului în care educăm viitorii angajaţi ai companiilor româneşti, viitorii manageri sau viitorii politicieni, astfel încât să construim o cultură a responsabilităţii pentru binele nostru comun."

joi, 21 iulie 2011

A venit si vremea tezei!

Dragilor,

Luni la ora 11.30 voi sustine examenul de doctor in sociologie cu o teza avand titlul: "Responsabilitatea sociala a corporatiilor din Romania".

Locatia evenimentului este sediul SNSPA din Povernei, sala 111.

Daca aveti chef de inca o prezentare, ne intalnim acolo! :)

luni, 18 iulie 2011

Motive de mandrie!

Un comentator al postului anterior intreba: pe cand impresii de la examenul celor din anul 2 ZI. Si iata ca se facu si acel moment. O sa incep cu cea mai recenta si placuta surpriza. Proiectele celor de la anul 2 Psihologie - re-construirea / reconstituirea  experimentului lui Sugata Mitra - hole in the wall cu subiect/copii romani. Am vazut idei extraordinare, inovative, proiecte de o creativitate rara, ceea ce inseamna ca daca-i dai studentului sansa de a crea si taramul de manifestare neingradit te poti trezi uimit de rezultatele fantastice pe care le obtine.

Cronologic in ordinea corectarii lucrarilor ar fi studentii de la MRU ZI, cu niste proiecte bine ancorate in realitate, cu sesiuni de formare creative, ce mai, adevarati profesionisti gata pentru piata de formare profesionala.

Urmeaza, in ordinea cronologica, dar in nici un caz cei din urma :) studentii de la anul 2 ZI Comunicare. Ei au avut de facut un audit de CSR pentru o companie reala. Si desi au fost cam blanzi dupa parerea mea, "zaresc" printre ei viitori profesionisti pentru care chestiunile morale si de responsabilitate vor fi centrale in modul in care-si vor conduce viata si cariera.

La anul 2 ID Comunicare am gasit printre studentii cinstiti cateva eseuri ce aratau modul in care voluntariatul sau munca in folosul comunitatii le-au schimbat viata, cum i-au facut oameni integri si mai cu picioarele pe pamant.

Asadar ar trebui sa-i fie dat Cezarului ce e al Cezarului. Am si avem studenti valorosi. Facultatea noastra cladeste Oameni si-i pregateste atat cat se poate pentru viata personala si profesionala ce le sta inainte.

Jos palaria in fata lor si pumnii stransi pentru incercarile ce vin!

duminică, 10 iulie 2011

Despre scoala, examene si responsabilitate

30 dintre 60 de studenti care au optat in anul 2 ID Comunicare pentru materia Formare profesionala au copiat de pe net eseul cu care s-au prezentat la examen. Adica 50% dintre cei care au vrut sa ia examenul la aceasta materie au vrut sa o faca prin furt intelectual. Si nu le-a iesit. Azi, la reexaminare, unul dintre studenti imi spunea ca a luat ideile de pe net pentru ca el nu stia ce sa scrie. Si nu i s-a parut aiurea sa ia ce au spus altii si sa nu citeze. Poate ca situatia nu ar fi ingrozitoare daca studentilor li s-ar fi cerut o sinteza de bibliografie imposibil de gasit altundeva decat pe net. Dar nu a fost acesta cazul. Trebuia sa scrie un eseu de 600 de cuvinte cu titlul: "Consideratii personale despre..." - cu alte cuvinte ce credeau ei despre un anumit subiect, pornind de la premisa ca au citit cursul. Ma intreb cum a fost posibil ca, in aceste conditii in care studentilor li se cerea un minim de competente pentru a promova examenul, eseul reprezinta 50% din nota finala, totusi ei au considerat ca e mai bine sa copiezi. M-am gandit ca e bine ca acesti oameni sa fie pedepsiti exemplar si sa le cer exmatricularea si reactia lor pe forum a fost vehement negativa. De la atacuri la persoana si punerea sub semnul intrebarii a competentei mele ca profesor pana la ingrijorarea unora ca picand studentii voi afecta renumele facultatii si al universtitatii.
Nu-mi venea sa cred si inca mi-e greu sa-mi revin ca studentii nostri, pe care eu i-am considerat mereu superiori altora - au valorile intoarse pe dos. Intr-un mod ireversibil. Stiu ca exista solidaritate intre studenti, dar e ea totusi mai importanta decat justitia sociala, decat interesul de a promova comportamente dezirabile? Si pe forum s-a iscat o spirala a tacerii, nulitatile si anti-merituosii, furaciosii intelectuali aveau cel mai mare spor la vorba. Studentii merituosi se ascundeau si nu-si spuneau punctul de vedere. Era un razboi total intre hoti si vardist. Vardistul fiind profesorul. E o durere ca am ajuns ca profesor sa fiu controlor de eseuri. E o durere ca sunt multi studenti pe care simt ca nu pot sa-i educ, pentru care e imposibil sa doreasca sa obtina valoare adaugata de la o scoala, nu doar o diploma. Ma uit la bac. Profesorii au devenit politisti cu acte in regula, iar elevii se transforma din liceu in infractori. Cat de jos putem ajunge ca natie, daca parintii acuza profesorii si ministesul educatiei ca nu-i lasa pe copii sa copieze??? Sictir doamnelor si domnilor si puneti-va copiii la treaba. E si obligatia si responsabilitatea parintilor sa se asigure ca odorul devine un om educat si nu un infractor. Stiu ca printre profesori exista oameni care nu fac cinste profesiei de dascal. Si vad rezultatele atunci cand liceeni devin studenti. Dar eu cred ca e de datoria mea ca atunci cand plagiatorii ajung la mine sa le dau o lectie. Pur si simplu nu ma intereseaza ce fac alti colegi, ce se intampla la alte universitati, ce se intampla in alte tari - cand ajung la mine plagiatorii sunt tratati ca infractorii de drept comun. Iar la mine in gradina se face primavara cu o floare. Oricand in viata ti se poate servi o lectie. Pe care o poti repeta pana ajungi sa o inveti. A avea caracter se educa, iar scoala / universitatea trebuie sa se implice din ce in ce mai mult si in formarea de caractere. E si responsabilitatea noastra.

Astept cu interes ziua in care parintii si profesorii vor realiza ca de fapt ei sunt sistemul care educa viitoarele generatii. Sistemul educational nu este un termen abstract, suntem noi toti cei care pregatim competentele viitoarele generatii. Si e un cerc vicios: parintii trebuie sa plateasca taxe din care sa fie platiti profesorii, iar acestia la randul lor trebuie sa educe copii, tineri si adulti responsabili pentru viitor si pentru societatea din care vin. La liceu a inceput schimbarea, la facultati (acolo unde ne respectam nu la fabricile de diplome) a inceput curatenia de plagiatori si profesori decrepiti. Directia e buna. Dar avem nevoie de intariri ca sa ne mentinem traiectoria dreapta, fara schimbari de sens. Iar intarirea vine de la clientii nostri, de la faptul ca ei vor aprecia si apreciaza faptul ca te preocupa viitorul lor. Atunci sistemul o sa tina cu cei buni, nu cu pleava si hotii. Cum zicea si Eminescu, hai sa ne apucam de o selectie sociala pozitiva si chiar sa scoatem elite din scoli. Fiindca de ciurucuri m-am saturat!

vineri, 1 iulie 2011

Sfaturi pentru prezentarea de la sustinerea licentei/disertatiei

Dragi studenti,

Am primit in aceasta dimineata un email in care mi se reprosa ca am promis ca va dau cateva sugestii pentru prezentarea lucrarii in fata comisiei si ca la voi posta pe blog. Point taken si here they are :)

In fata comisiei veti avea la dispozitie maxim 10 minute pentru a va prezenta lucrarea.

Va sugerez sa aveti un power point de maxim 7 slide-uri, power point care sa fie doar suport sau ilustrare pentru speech-ul vostru.

Slide-urile trebuie sa aiba urmatoarea structura:
1- pagina de garda: sigla/nume SNSPA-FCRP, titlu, autor, coordonator etc.
2- structura lucrarii - atentie, nu cuprinsul. aici puteti spune ceva si despre teoria suport pentru cercetare
3- obiectivul cercetarii si intrebarile de cercetare
4- metodologia, grupul tinta, metode.
5,6 - rezultatele cercetarii
7- concluzii si discutii


In general prezentarea voastra trebuie sa raspunda la intrebarea: care este contributia ta personala in lucrare si ce aduce nou in cunoasterea domeniului lucrarea ta?

Tips and tricks pentru prezentare:

1. Faceti-va un speech de acasa si repetati-l. Nu va bazati pe improvizatie. Amintiti-va ca un prezentator profesionist poate improviza doar dupa ce stie pe de rost ceea ce are de spus!
2. Puteti fi intrerupte de catre unul din membrii comisiei cu intrebari suplimentare, cu cerinte de detaliere etc. Dupa ce raspundeti la intrebare reluati prezentarea de unde ati lasat-o.
3. Puteti fi intrebate despre orice lucru din lucrare, sa definiti orice termen. Nu va impcientati daca nu va amintiti definitia exacta, realizati o definitie pe loc folosind genul proxim si diferenta specifica a termenului. Trebuie sa demonstrati ca stapaniti limbajul stiintific al materiei in care veti fi licentiate.
4. Slide-urile trebuie sa fie un suport pentru speech-ul vostru si nu un text pe care sa-l cititi comisiei. Incercati pe cat posibil sa puneti grafice sau imagini, fara explicatii care sa incarce pagina. Puteti folosi mici cartonase pe care sa aveti scrise idei in cazul in care va lasa memoria :)
5. Slide-urile ar trebui sa respecte regula 4x4, adica patru cuvinte per patru randuri.
6. Indiferent ce va spune comisia, puteti sta asezate sau in picioare. Nu va sfiiti ca daca vi se spuneti sa stati jos, iar voi sunteti obisnuite sa prezentati stand in picioare, sa cereti permisiunea de a prezenta asa cum va simtiti cel mai in forma!
7.Acceptati observatiile cu retinere. E in regula, chiar recomandat sa va angajati in dialog cu membrii comisiei, dar nerecomandat sa depasiti limita bunului simt si sa aveti atitudini insolente la adresa examinatorilor. In fond fiecare dintre cei care va examineaza are cel putin doctoratul in domeniile studiate de voi sau in domenii conexe.

Am vrut sa fie un decalog, fiindca suna mai bine sa ai 10 sfaturi, dar atatea am reusit sa adun pana acum. Daca aveti intrebari, va rog sa le postati si o sa revin cu raspunsuri.

Pana atunci, spor la prezentare si bafta la sustinere. Va tin pumnii de la Istanbul!